定期考査まであと2日となりました。放課後自習教室として行っている天沼倶楽部は定期考査1週間前から毎日17時まで行っています。

先週は14日（土）の午前中にも行い、1年生の生徒が参加していました。

学習の様子を見に行くと、教えあっている生徒、自分一人で集中している生徒と様々ですが、暗記科目や実技教科を学習している生徒が多いように思います。

最近は塾に通っている生徒が大半ですが、塾では数学や英語、自習教室では漢字や保健体育、技術家庭科などと分けて学習している生徒が多いようです。

暗記科目は特に集中力がカギとなります。

明日は今週最後の天沼倶楽部です。明後日からは定期考査。暗記のおさらいに図書館で頑張ってみるのはいかがでしょうか。

朝から暑い気温の中、生徒会朝会で生徒は少し早めの登校となりました。
遅れることなく、時間通りに朝会がスタートしているのを見ていると、気持ちの良い週の始まりを迎えられたと感じます。このまま２学期、３学期も気持ちの良い始まりを迎えられたらと思っています。

委員会からの伝達事項の後、地域教育推進協議会の方から、先日のペットボトルキャップ回収活動に関するお礼、わかば祭りの協力のお願いについてお話をいただきました。

出張から帰ってきて、給食のメーニューにプリンが出ていました。
きっと教室では生徒の笑顔が沢山みられたことでしょう。
出張等があり、なかなか様子が見に行けないことが残念です。

運動会が終わり、体育の授業では、新体力テストを実施しています。

今日は、ハンドボール投げです。今週は猛暑の予報の日もあります。熱中症に気を付けましょう。

１時間目、定期考査の受け方を確認しました。真剣に話を聞いています。

１年生にとっては、初めての定期考査です。監督の先生の指示に従い、定期考査にふさわしい態度で受験しましょう。

天沼小学校地域子育てネットワーク事業連絡会に行ってきました。

子育てネットワーク事業には青少年育成委員、民生委員、児童委員、地教推、震災救援所連絡会、町会、保健センター、保育園、子育てプラザ、児童館の他にPTAやおやじの会、父母の会、近隣施設などなど…とてもたくさんの人たちが関わっています。

本日の議題は年間計画の確認と第３回たのしさバクハツ天沼まつりの実施についてでした。

昨年度、第２回たのしさバクハツ天沼まつりでは、天沼中吹奏楽部と運営ボランティアに申し込んだ有志のボランティア生徒が参加しました。約７００人の近隣の子どもたちが参加し、大賑わいの中、生徒たちが楽しそうに取り組んでいたのを覚えています。

地域の方々の協力によって開催されるおまつり、その輪に加わることで地域の方々とふれあい、交流を深めるとても良い機会でした。

第３回たのしさバクハツ天沼まつりは１０月１３日（月祝）です。今年もたくさんの天中生がボランティアに参加してくれることを期待しています。

１２日（木）天沼育成委員会の総会に出席させていただきました。
天沼育成委員会は、天沼、本天沼の地域の育成委員会で、天沼小、天沼中以外にも杉並第九小学校、東原中学校も関係する学校に含まれます。

育成委員会の活動とは直接関係ない話となりますが・・・。
杉並第九小学校は本天沼1丁目に所在していて、阿佐ヶ谷北三丁目を学区に含む小学校なのですが、どうして天沼の育成委員会なのかを調べてみました。
すると住居表示を行う前の住所では、本天沼は天沼３丁目、阿佐ヶ谷北３丁目の一部は天沼２丁目で、まさに天沼地区の学校ということが分かります。
同様に東原中学校も、元々杉並第九小学校内に開校したという由来からも天沼地区の学校ということがわかりますが、現在の所在地である、下井草一丁目２８番５号は元々天沼三丁目９１３番地だったことが調べてわかりました。現在の東原中学校のある場所も昔ながらの天沼地域だったということがわかります。
こういうことを調べると、興味ある人にとっては、面白いことが見つかります。丸ノ内線の開業前は都電杉並線が走っていたことは良く知られている話ですが、天沼という駅が都電にありました。天沼陸橋を越えて有名な黄色い看板のらーめん屋さんの先、青梅街道沿いにあったようですが、今は阿佐ヶ谷南の住所になります。現在の天沼の住所は中央線の北側ですので、天沼のイメージが湧きませんが、中央線の南側まで天沼だったことを推定できます。
調べてみると、有名な黄色い看板のラーメン屋さんの付近や、文大杉並高校のあたりも昔は天沼だったことが分かりました。天沼には私立中高２校に、公立中学校２校、公立小学校２校もある児童・生徒の多い地域なのです。
天沼地域が青少年育成に熱心な地域であることは、こういう部分にも理由があるような気がします。
天沼中学校の学区の境界線が、上荻や淸水の付近で入り組んでいるのは、こういったことにも原因があるようです。
興味がない人にとっては、「何が？」と思ってしまうようなことですが、地域の歴史には調べてみないと分からないことがかなりあるのだということがよく分かります。
昔の天沼地域の痕跡を探すというようなテーマも自由研究としては面白そうです。

図書館で気象災害についての調べ学習をしています。

自分たちでテーマを選び、気象災害が起こる仕組みや被害の程度、防災や減災の工夫について調べます。主体的に取り組んでいくことが大事です。

本日の３校時・４校時に、「救急救命講習会」が行われました。

心肺蘇生法などを体験し、命を守ることについて考えました。

水泳授業に向け、プールの掃除が始まりました。水を抜く前の恒例行事『ヤゴ救出作戦』で救出されたヤゴが職員室前のベンチ下にいます。成長を見て棒を入れ飛び立つお手伝いをします。無事に飛んでくれることを祈ってます。

チャイムと同時に朝学習が始まります。８：３０からの１０分間、集中して学習に取り組んでいます。