1年生の英語の授業でICTを活用した研究授業がありました。

MicrosoftTeamsにあるリーディングプログレスという機能を使って、

音読の練習を行い、それをクライド上で瞬時に採点してくれるという機能でした。

担当教員は、もっと異なった機能を使って音読の練習をさせようとしていたのですが

どうもその機能は生徒用には実装されていなかったようで、Teamsの機能を活用しました。

家庭でもインターネットに接続できる環境があれば、何度でも挑戦でき、

提出した結果を返却すればいつでも自分の音読がどれくらいできているのかがわかるので

とても画期的な機能だと思いました。

以前から英語とICTは相性がよいとおもっていましたが、改めて相性の良さを実感しました。

隣の教室では3年生が数学の授業を受けていました。

とても良い表情で授業を受けていると感じます。

入試本番も近いところですが、残り少なくなった中学校生活を

素敵なものにしてほしいと願っています。

AKAの小中一貫教育の交流事業として、小学校6年生と中学1年生が札を取り合う百人一首大会を開催しました。

沓掛小、天沼小から校長先生も来校していただき、白熱した展開になっていました。

60枚以上とる児童・生徒もいて、いい戦いが繰り広げられていました。

百人一首大会の後は、小中連携ミライということで、小学生が中学校に対する疑問や質問をする時間がありました。

いろいろな質問が出て、そこに中学生が答えていました。

今の中学1年生も昨年の今頃は反対の立場だったのだと思うと、感慨深いものがあります。

今日参加してくれた6年生のうち、何人の児童が4月から一緒に学べるかわかりませんが、違う学校に行っても、同じ地域に住む中学生として切磋琢磨していければ嬉しいと思います。

本日の昼休みは暖かい気候だったため、いつもより多くの生徒が校庭で遊んでいました。

１年生の規律委員さんは、みんなが昼休みの間、安全に過ごせるように日頃から見守り活動を行っています。

本日も、しっかり見守りに取り組んでいました。

出願が始まった３年生。毎日学校に来て頑張っています。

昼休み、体育館で楽しく過ごしていました！

今朝も多くの生徒ががんばっていました。

一方で、KOTODAMA100の本を忘れ続けており、活動ができていない生徒も散見されます…

せっかく続いている天中の伝統を理解し、しっかり引き継いでいきましょう。

準備も大詰めです。

地震からの火災を想定した避難訓練を行いました。

ハンカチ等を忘れている生徒が多くいたとの指摘がありました。

冬場は衣服等で口と鼻を覆うことができますが、

夏の暑い時期などは、代用できるものが少ないでしょう。

感染症予防に手洗いうがいの大切さも言われています。

ハンカチ等を持ち歩く習慣をつけていきましょう。

避難の様子はとても速やかに素晴らしいものでした。

終わった後、上履きを拭く雑巾の準備と片付けを整美委員が行っていました。

いつもありがとうございます。

明日15日（木）に１年生は小中交流授業で沓掛小、天沼小の６年生と百人一首大会を行います。

こちらは国語科の授業で百人一首を練習した様子です。

今週の朝の登校時間に、生徒会が書き損じはがきの回収活動を行っています。

本日も朝早くから、生徒会役員が回収の呼びかけを行っていました。