英語の言霊、KOTODAMA100期間中です。

なかなか英語の名文を暗唱するのは難しいらしく、

昨年度の卒業生以来、名人は誕生していません。

1年ぶりの名人誕生となるか、楽しみにしています。

入試を控えた3年生ですが、この時期でも多くの生徒が挑戦している姿はとても立派です。

明るく元気な姿が見られることはとても嬉しいことです。

入試を前にすると、不安な気持ちや焦る気持ちなど、複雑な思いが出てくることと思います。

一緒に頑張る仲間とともに、互いに励ましあいながら、目標に向かって頑張って欲しいと思います。

本番で大切なのは、平常心。いつもと変わらぬ気持ちを作っていくためにも、

いつもと変わらない学校生活を送ることは、とても大切なことだと思います。

結果も大切ですが、結果よりも大切なことは、そこに向かってどんな努力をしてきたか、

そのプロセスが大切です。これまでの学校行事で取り組んで来た3年生の様子をみると、

きっとそのことは十分に分かっているのではないでしょうか。

最後までしっかりと頑張っていきましょう。

天沼小PTAから、天沼中を見学する会の企画について、以前話をいただいていました。

日程を検討する際に、丁度展示発表会を行っているのでとお伝えし、

2月6日に設定さてていただきました。

平日の午前中ということや、初めての試みということもあり、

少しの方が集まればいいかなとおもっていたところ、20人近くの申込があったとお話がありました。

最終的に何人の方にお集まりいただけるのかは分かりませんが、

天沼中に関心を持っていただいている方が大勢いらっしゃることがとても有り難いと思っています。

地域の中の中学校として、地域で育つ小中9年間の学びのしめくくりの学校として、

中学校の役割は大きいと思っています。

期待に応えられる学校にしていけるしょうに努力していきたいと思います。

第9回の改築検討懇談会がありました。

3月の10回目の懇談会で改築検討懇談会は終わります。

現在、校舎配置が西側になったことから、具体的な教室配置等の検討を行っています。

かなり具体的な配置が固まってきたところになります。

次回の最終の懇談会では、平面計画が決まり、いよいよ工事日程等の具体的な話が進行していきます。

会議の中でも指摘がありましたが、工事期間については、以前に比べて長めに見込んでいるものの、短くなる可能性は少なく、今後の情勢によっては長くなることの可能性の方が大きいとのことでした。

今回の資料等は区のHPでも公開されますので、ご確認いただければと思います。

杉並区学校文化栄誉顕彰で天沼中学校の生徒2名が表彰されました。

中学校生活の中で、文化的な活動を行っている生徒は多くいると思いますが、なかなかそれを表彰する機会が少ないと感じていました。

今回、区からこういった表彰を受けることができ、改めて本校の生徒の文化的な活動を頑張っている生徒が多くいることを実感しました。
生徒の様々な活躍を応援していけるようにしていきたいと思います。

昼休みに、吹奏楽部のアンサンブルコンサートを聴きに行きました。

1年生は明日開催される、アンサンブルコンテストに出場するとのことで、

そのリハーサルをかねて、演奏会を行っていました。

アンサンブルは一人が1パートを演奏しなければならないため、

自分の音と向き合う必要があります。

ミスしないようにと緊張することも多くなりますが、その分演奏技術が上達します。

また、このように人前で演奏するほど、上達も早くなります。

明日のコンテストでも良い演奏をしてきてほしいと思います。

天沼の町会長会では、2月の学校公開と展示発表会についてお知らせをしました。

中学生の頑張っている姿を、地域の方にもぜひご覧いただければと思い、案内を差し上げました。

保護者の皆様もぜひ2月の学校公開、展示発表会にお越しいただければと思います。

今日は都内私立高校の推薦入試日です。

学級によっては、多くの生徒が試験を受けています。

少々教室が淋しくなっていましたが、真剣に授業に取り組んでいます。

毎日多くの3年生がしっかりと頑張る姿を見せています。
後輩手本となるような、本当に素晴らしい3年生に成長したなと嬉しい思いで一杯です。

進路選択に向けて、3年生全員が自分の力を発揮できるように、

しっかり祈りたいと思います。
3年生の登校日数は今日が終わると40日を切ります。

3年生の笑顔が卒業まで沢山見られることを願っています。

AKA（天沼中・沓掛小・天沼小）の先生方の研修会がありました。
天沼小学校の先生方が授業公開を行い、天沼中、沓掛小の先生方が、授業参観し、その後の協議会で様々な情報交換を行いました。

小学校の先生方の授業を参観することで、小学校の先生方の細やかな配慮や、発達段階に応じた指導の工夫を知ることができます。

小中の生徒同士の交流、教員の交流を進め、9年間を見通した教育活動が行えるようにしていきたいと思います。

その後、学校運営協議会がありました。

CSアンケートの結果の報告等があり、最終的な回答状況が分かりました。

1年生　72.8％

2年生　56.0％

3年生　64.7％

全体として64.7％の方にご回答いただきました。

目標としていた7割には届きませんでしたが、昨年度の52.6％を上回ることができました。

ご多用の中、ご協力いただいた保護者の皆様ありがとうございました。

アンケートの結果については、学校運営協議会から後日報告させていただきます。

概ね肯定的な評価をいただいている項目が多く、とても有り難いと感じています。

学校は、生徒と教員、保護者、地域によって成り立っています。保護者の方も学校を支える大切な一員です。引き続き、ご支援を賜りますようお願い申し上げます。

バスの乗車完了して、間も無く菅平を後にします。

生徒の顔には疲れと充実感が見えています。

最終日の実習も終わりました。

初心者の班もスムーズに降りられるようになりました。

昼食を食べて帰路に着きます

最終日の実習が始まりました。

なかなか気温が下がってきて、1月の菅平らしい気温になってきました。