クラスで学級目標を決めています。

意見を出し合って黒板やパソコンでデザインしたりしています。

学級目標が決まったクラスではアイスブレイクとして、グループみんなで協力してお店屋さんを順番に並べていくゲームをしました。

自分が持っているカードは見せないでお互いに情報交換しながら、正解に向かっていきます。

あるクラスでは昨年度までのクラスとは異なる学級のルールにとまどっている人もいたようなので、学級で１つずつルールを確認をしました。疑問や不安があったらクラスのみんなで共有、確認していくことはとても大事なことです。

みなさんが楽しみにしている時間です。何でしょう？？

１つは給食です。

２つめは昼休みです。

レンガの接する面積を変えてスポンジのへこみの深さを調べました。

100℃じゃなくても水が沸騰してます。なぜでしょうか。

本日を最後に転出する生徒へ、野球クラブ（本校では野球部は地域移行して地域クラブとして活動しています）のメンバーから寄せ書きの入った彼が大好きな野球チームのユニフォームをプレゼントしていました。

学活では、自己紹介カードの記入をしたり、委員会決め等をしました。

本日２時間目に学年集会を行いました。

転出する生徒や学年の先生方が一言ずつ話をしました。

２年生として残り少ない授業を意欲的に取り組むことが、次年度にいかされていきます。最後までしっかりと取組ましょう。

異常気象について調べたことを班員に身振り手振りを交えて説明しています。

みんなとても上手です

2年生の理科では「異常気象と気象災害」について、探求型の学習を行っています。台風や雪害、地球温暖化など、各自が設定したテーマについて、真剣に調べる姿が見られました。